Γλώσσα Α' Λυκείου Σκέψεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναλφαβητισμού

 Σκέψεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναλφαβητισμού

Το παρακάτω διασκευασμένο άρθρο της Κατερίνας - Μαρίνας Κατσούλη, δημοσιευμένο στις 16. 9. 2020 στον ιστότοπο www.meletontas.gr/blog/paidagogiki, αναφέρεται στο φαινόμενο του αναλφαβητισμού.

Σύμφωνα με την UNESCO, πάνω από 750 εκατομμύρια ενήλικες σ' όλο τον κόσμο είναι αναλφάβητοι και περισσότερα από 250 εκατομμύρια παιδιά, κυρίως στις φτωχές χώρες της Ασίας και της Υποσαχάρειας Αφρικής. Στην αναφορά της «Global Monitoring Report on Education for All» (2006) αναδείχθηκε η σύνδεση που υπάρχει ανάμεσα στον αναλφαβητισμό και τις χώρες με οξύ πρόβλημα φτώχειας και παράλληλα μια ισχυρή σχέση του αναλφαβητισμού και των προκαταλήψεων (που ανθούν σε διάφορες χώρες και κοινότητες) σε βάρος των γυναικών.

Γλώσσα Α' Λυκείου: Αναλφαβητισμός

 Κείμενο 1

Σκέψεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναλφαβητισμού

Το παρακάτω διασκευασμένο άρθρο της Κατερίνας - Μαρίνας Κατσούλη, δημοσιευμένο στις 16. 9. 2020 στον ιστότοπο www.meletontas.gr/blog/paidagogiki, αναφέρεται στο φαινόμενο του αναλφαβητισμού.

Σύμφωνα με την UNESCO, πάνω από 750 εκατομμύρια ενήλικες σ' όλο τον κόσμο είναι αναλφάβητοι και περισσότερα από 250 εκατομμύρια παιδιά, κυρίως στις φτωχές χώρες της Ασίας και της Υποσαχάρειας Αφρικής. Στην αναφορά της «Global Monitoring Report on Education for All» (2006) αναδείχθηκε η σύνδεση που υπάρχει ανάμεσα στον αναλφαβητισμό και τις χώρες με οξύ πρόβλημα φτώχειας και παράλληλα μια ισχυρή σχέση του αναλφαβητισμού και των προκαταλήψεων (που ανθούν σε διάφορες χώρες και κοινότητες) σε βάρος των γυναικών.

Γλώσσα Α' Λυκείου- αναλφαβητισμός

 Λειτουργικός αναλφαβητισμός

αίτια και αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού

Γλώσσα Α Λυκείου, Αναλφαβητισμός

Αναλφαβητισμός


☑ Ορισμός : είναι η αδυναμία του ανθρώπου να διαβάζει και να γράφει ένα κείμενο.

☑ Ιστορική αναδρομή : η παιδεία στις προηγούμενες εποχές ήταν προνόμιο της άρχουσας τάξης. Ο υπόλοιπος λαός ήταν αγράμματος και το μόνο που ήξερε ήταν να δουλεύει σκληρά και να υπακούει. Στο Βυζάντιο η μόρφωση θεωρήθηκε εχθρός της θρησκείας. Στα χρόνια της Τουρκοκρατίας ο αναλφαβητισμός ήταν καθολικό φαινόμενο. Υπήρχαν βέβαια τα λιγοστά «κρυφά σχολειά» που προσπαθούσαν να διατηρήσουν τη γλώσσα μας μαθαίνοντας τα Ελληνόπουλα, κάτω από πολύ επικίνδυνες συνθήκες, γραφή και ανάγνωση. Σήμερα υπάρχουν αρκετά εκατομμύρια άνθρωποι στον πλανήτη μας, κυρίως στις υπανάπτυκτες χώρες, που στερούνται το αναφαίρετο δικαίωμα της μόρφωσης.