ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, Γλώσσα Γ' Λυκείου

  ΠΑΙΔΕΙΑ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

·         Παιδεία είναι το σύνολο των διαδικασιών με τις οποίες επιτυγχάνεται η πνευματική, κοινωνική και ηθική ολοκλήρωση του ατόμου.

·         Φορείς της παιδείας: Οικογένεια, εκπαίδευση, συναναστροφές, ΜΜΕ, αντικείμενο εργασίας, παράδοση, μορφές γνήσιας ψυχαγωγίας (βιβλίο, θέατρο, κινηματογράφος, πολιτιστικές δραστηριότητες κλπ.).

·         Εκπαίδευση είναι θεσμός της πολιτείας που με συγκεκριμένη δομή, μέσα, κατευθύνσεις στοχεύει στην παροχή γνώσεων και εφοδίων και στη δια­μόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.

Δομικό διάγραμμα κειμένου "Παιδεία θεραπευτική δύναμη ψυχής", Γλώσσα Γ' Λυκείου

Πρόλογος
παρ. 1-2: Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της σχέσης δασκάλου-μαθητή.
Κύριο μέρος
Α. Υποκειμενικοί παράγοντες που προσδιορίζουν τη σχέση δασκάλου-μαθητή
παρ. 3-6: Η εύπλαστη ψυχοσύνθεση του νέου και η στάση του δασκάλου.
η προσκόλληση του μαθητή στο δάσκαλο
η αμφισβήτηση του νέου στην αυθεντία του δασκάλου
ο δάσκαλος ως πνευματικός καθοδηγητής
παρ. 7-12: Αμφίδρομη η σχέση δασκάλου-μαθητή
ο κοινός τους αγώνας
η αμοιβαία εξάρτηση
η εκούσια πνευματική τους σύνδεση
η εξύψωση του δασκάλου και η υπερτίμηση του μαθητή
η ανταπόδοση της αυστηρότητας από το δάσκαλο
η αμοιβαία έλξη
παρ. 13-15: Η ολοκλήρωση του νέου ανθρώπου

Έννοια Παιδεία

Παιδεία: με τον όρο παιδεία νοείται, η διαδικασία που αποσκοπεί στην πνευματική, κοινωνική και ηθική ολοκλήρωση του ανθρώπου.

Εκπαίδευση: με τον όρο εκπαίδευση ορίζεται η θεσμοθετημένη παιδεία η οποία στοχεύει, με τη συστηματική διδασκαλία και με συγκεκριμένες μεθόδους, να οπλίσει το νέο με γνώσεις κατάλληλες
για την επαγγελματική του αποκατάσταση.
κοινωνική και οικουμενική συνείδηση
αισθητική αγωγή
ανάδειξη κλίσεων και ιδιαιτεροτήτων
μεταλαμπάδευση ανθρωπιστικών αξιών
ορθός επαγγελματικός προσανατολισμός
πνεύμα συλλογικότητας και δημοκρατικές ευαισθησίες
διεύρυνση γνωστικών οριζόντων και όξυνση της κριτικής ικανότητας
τόνωση της δημιουργικότητας και της αυτενέργειας του μαθητή